Títol: “Drets i cinema a les escoles”

Destinataris: alumnes del 3er cicle d’Educació Primària

Temporització: 3 sessions d’una hora

Continguts:

• Els drets humans i els drets dels infants al món.
• Els diferents tipus d’explotació infantil.
• Les conseqüències del nostre model de consum en els països del sud.
• Qui hi ha darrera del nostre consum? Coneixent les multinacionals.
• Quines alternatives tenim per practicar el consum responsable?

Desenvolupament de les sessions:

Sessió I: A l’explicació d’aquesta sessió, mitjançant suport audiovisual, ens centrem en els productes més quotidians que consumim diàriament, per tal d’indagar en el seu origen, en com es produeixen i quines situacions injustes d’explotació laboral infantil podem trobar darrera de tot això.

Sessió II: Realitzem un joc de rollplaying en el que l’alumnat representa un col·lectiu de nens i nenes  explotats, que viuran diversos fets ens els que hauran de prendre decisions per sortir-se’n dels problemes i fer front a les circumstàncies que se’ls presentin.

Sessió III: Simulació  d’una assemblea de les Nacions Unides en la que els alumnes, per parelles, representen diferents països. A més, hi haurà entre els monitors un representant de les multinacionals i un altre representant de les ONGs. Els alumnes hauran de trobar les solucions als problemes que s’han tractat amb anterioritat.